Îndrăznește · Visează · Crede Dare · Dream · Believe
Folosește această unealtă extraordinară — muzica — pentru a te reîntoarce la sufletul tău. Use this extraordinary tool — music — to return to your soul.
Puterea de a gândi diferit The power to think differently
Proiectele au luat ființă în anul 2006 din dorința, efortul și implicarea mezzosopranei Lavinia Bujor-Deaconu de a descoperi și forma copii, tineri și adulți cu înclinații, pasiuni și aptitudini artistice. The projects were born in 2006 from the desire, effort and involvement of mezzosoprano Lavinia Bujor-Deaconu to discover and train children, young people and adults with artistic inclinations, passions and aptitudes.
Alături de echipa sa de oameni bine pregătiți, motivați și dedicați, contribuie la dezvoltarea unei noi și actual necesare perspective asupra muzicii în viețile oamenilor. Transformarea potențialului educativ al muzicii în realitate depinde de intenția și maniera persoanelor implicate în actul de învățare. Together with her team of well-trained, motivated and dedicated people, she contributes to the development of a new and currently necessary perspective on the role of music in people's lives. Transforming the educational potential of music into reality depends on the intention and manner of those involved in the act of learning.
„A aduce valoare societății prin ceea ce faci este bine! Dar și mai satisfăcător este să aduci valoare societății prin ceea ce ești." "Bringing value to society through what you do is good! But even more satisfying is bringing value to society through who you are."
„Forța muzicii, indiferent de genul muzical abordat, este de necontestat." "The power of music, regardless of the musical genre, is undeniable."
Solistul vocal The vocal soloist
Pregătirea elevilor pe plan solistc și în cel de grup le conferă atât înțelegerea cognitivă, cât și cea afectiv-muzicală. Training students both individually and in group settings develops both cognitive and affective-musical understanding.
Una din formulele ideale pentru ca activitățile lor să devină utile este combinarea optimă între metodele și mijloacele folosite în realizarea obiectivelor. Toate calitățile unui interpret, fără excepție, se formează și se educă încă din timpul copilăriei. One of the ideal formulas for making their activities useful is the optimal combination of methods and means used in achieving objectives. All qualities of a performer, without exception, are formed and educated from childhood.
Cele peste 200 de premii obținute de tinerii artiști îndrumați de mezzosoprana sunt mărturia unui bun spiritual trebuincios în formarea lor ca oameni. The over 200 prizes obtained by the young artists mentored by the mezzosoprano testify to a spiritual good essential to their formation as human beings.
Grupul Vocal „Dirlidaba" Vocal Group "Dirlidaba"
Muzica are o putere de modelare și cizelarea pozitivă a psihicului, a emoțiilor și uneori chiar a fizicului uman. Music has the power to positively shape the psyche, emotions and sometimes even the physical being.
„Prin valorile dobândite de-a lungul anilor în acest mediu propice, elevii și-au format un stil de viață necesar dezvoltării lor.""Through the values acquired over the years in this conducive environment, students have developed a lifestyle necessary for their growth."
- Dirlidaba • Grupul vocal "Dirlidaba"
- Păstrăvul • Grupul vocal "Dirlidaba"
- Angeli • Grupul vocal "Dirlidaba"
- Hipopotamul de Craciun • Grupul vocal "Dirlidaba"
- Fițe de motan • Grupul vocal "Dirlidaba"
Album aniversar de Crăciun "Renul uituc" — 2016. Realizat cu ocazia sărbătoririi a 10 ani de activitate. Anniversary Christmas album "The Forgetful Reindeer" — 2016. Produced to celebrate 10 years of activity.
Sentimentele și pianul Feelings and the piano
Suntem departe de a pretinde că aducem o contribuție cu totul originală în pedagogia pianului. Însă prin strădania de a conferi noi valențe unei activități extrem de utile și plăcute, am dezvoltat o nouă viziune — introducând conotații legate permanent de emoții, sentimente și imagini. We are far from claiming to bring a wholly original contribution to piano pedagogy. But through the effort to grant new dimensions to an extremely useful and pleasant activity, we have developed a new vision — introducing connotations permanently linked to emotions, feelings and images.
„A cânta la pian înseamnă a avea o activitate complexă concretizată prin participarea conștientă, voită și dirijată a întregului sistem nervos, muscular, auditiv și optic. Introducând perspectiva trăirilor afective, obținem o activitate de un real folos în dezvoltarea personală.""Playing the piano means having a complex activity concretised through the conscious, intentional and directed participation of the entire nervous, muscular, auditory and visual system. By introducing the perspective of affective experiences, we obtain an activity of real benefit in personal development."
Unicitatea emoțională a fiecărui individ poate fi transmisă prin intermediul pianului. Lecțiile impun cunoașterea teoretică și practică a mijloacelor prin care acest demers să devină posibil chiar de la un prim contact cu partitura muzicală.The emotional uniqueness of each individual can be conveyed through the piano. The lessons require theoretical and practical knowledge of the means by which this endeavour becomes possible from the very first contact with a musical score.
- Analiza activităților ce stau la temelia citirii și interpretării muzicaleAnalysis of the activities underlying musical reading and performance
- Piese muzicale pentru diferite niveluri de dezvoltareMusical pieces for different levels of development
- Stimularea curiozității pentru partituri noiStimulating curiosity for new scores
- Plăcerea împărtășirii muzicii — motivator pentru depășirea dificultățilorThe pleasure of sharing music — motivator for overcoming difficulties
Taberele urbane de canto Urban singing camps
Repere vocale în 4 ședințe — pentru majoritatea genurilor muzical-vocale. Copii · Adolescenți · Adulți. Constituie o fundație solidă pentru fiecare participant în zona de artă și cultură vocală. Vocal landmarks in 4 sessions — for the majority of musical-vocal genres. Children · Adolescents · Adults. Constitutes a solid foundation for each participant in the area of vocal art and culture.
„Am fost, sunt și voi fi partenerul de încredere al oamenilor ce vor să-și descopere valorile artistice vocal-muzicale. La început nu e necesar să vadă întreaga scară... Pășesc pur și simplu pe prima treaptă... apoi împreună descoperim uneori chiar și cele mai nebănuite sentimente, expresii, calități vocale... descoperă cum propriul lor suflet este cea mai înaltă formă de artă.""I have been, am and will be the trusted partner of people who want to discover their vocal-musical artistic values. At first it is not necessary to see the entire staircase... They simply step onto the first step... then together we sometimes discover even the most unsuspected feelings, expressions, vocal qualities... they discover how their own soul is the highest form of art."
ABC Muzical
O educație muzicală bine realizată constă în a pune în centrul preocupărilor copiilor valoarea muzicii, chiar de la cea mai fragedă vârstă. Învățarea muzicii prin formarea unor deprinderi reprezintă o modalitate de a dezvolta copiii intelectual și afectiv. A well-implemented musical education consists of placing the value of music at the centre of children's concerns, from the earliest age. Learning music through the formation of habits is a way of developing children intellectually and affectively.
Capacitatea de a înțelege muzica prin intermediul notației muzicale, asimilând-o, direcționează evoluția copilului la un nivel superior de percepție. Prin metode distractive de cunoaștere muzicală, copiii descoperă cu bucurie lumea sunetelor. The ability to understand music through musical notation, by assimilating it, directs the child's development to a higher level of perception. Through playful methods of musical knowledge, children joyfully discover the world of sounds.
„Ce m-a încurajat cel mai mult în demersul meu de a dezvolta o nouă perspectivă asupra acestei activități, a fost faptul că în acest mod elevii au primit o viziune mult mai largă și spectaculoasă asupra muzicii în general, găsind singuri resurse noi și utilitate imediată în viețile lor.""What encouraged me most in my effort to develop a new perspective on this activity was the fact that in this way students received a much broader and more spectacular vision of music in general, finding new resources and immediate utility in their lives."
Descoperă-ți universul vocalDiscover your vocal universe
Propriul tău suflet este cea mai înaltă formă de artă. Fă primul pas. Your own soul is the highest form of art. Take the first step.
Contact